課程資訊
課程名稱
文化景觀研究
Cultural Landscape Studies 
開課學期
106-2 
授課對象
工學院  建築與城鄉研究所  
授課教師
彭立沛 
課號
BICD7112 
課程識別碼
630 M1020 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
生傳525室 
備註
總人數上限:10人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1062BICD7112_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

文化景觀是一種文化資產,呈現出人與自然結合的成果,是人與自然互動下所形成的景觀。近年來氣候變遷與糧食安全等是學術界探討的熱門議題,氣候變遷與生態學者普遍認為,極端氣候的形成與人類傷害自然環境有關,而極端氣候不僅直接造成區域糧食減產而供應短缺,人類社會經濟制度的變革也間接造成農業生產的文化景觀濫用、誤用和低度使用而危及糧食安全。這些直接或間接因素改變了文化景觀,並且影響到人類生存的永續性。換言之,文化景觀直接反映了人與自然互動後所形成的景觀特性,我們可以透過文化景觀的研究來理解人與自然互動關係的永續性。因此,是什麼因素直接或間接影響了文化景觀的改變? 有什麼地方條件有助於文化景觀的保存維護? 用什麼方法評估? 等等研究問題仍待我們深入探討。然而,人與自然互動的景觀複雜而多樣,那些受人矚目的文化景觀大多由國家制度介入保護,其他的文化景觀則容易受到忽視,特別是那些與居民生活相連的或居民因生產之必要管理維護的一種動態連續而形成的里山文化景觀,例如:次生林、水稻田、梯田、蔗田、鹽田、茶園、蚵架、農塘…等等,常常會因為生產行為的條件改變而難以保存。因此,本課程將循序漸進討論文化景觀保存的知識和方法,是一門關注農村里山鑲嵌景觀(mosaic landscape)之專題研究。 

課程目標
本課程預期達成以下學習目標:1) 瞭解里山與文化景觀的基本概念與理論及其所形成的環境永續問題。2) 以個案研究台灣里山的地方條件與文化景觀的關係。3) 瞭解里山文化景觀保存評估的方法。 
課程要求
本課程要求包括:
1. 上課聽講並參與討論。
2. 教科書指定章節之各週提問及中文導讀,繳交ppt。
3. 學期作業:1) 自己找一個台灣地區的文化景觀主題,實際觀察、體驗及攝影紀錄一個案例的里山的地方條件。2) 實際進入田野後的經驗過程報告,必須包括紀錄你與該地方利害關係者的互動內容,事後的反省討論等。3) 必須在5/3之前和老師確認完整研究計畫內容。4) 必須在6/14發表研究發現,6/21繳交學期報告。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
備註: 週一10:00-12:00 
指定閱讀
Satoyama: the Traditional Rural Landscape of Japan. Brown, R. D. et al. (ed.), Tokyo: Springer, 2003. 
參考書目
Ecosystems and Human Well-being: Synthesis. Millennium Ecosystem Assessment, Washington DC: Island Press, 2005.
The World Heritage List: Filling the Gap- An Action Plan for the Future. ICOMOS, Paris: ICOMOS, 2005.
Satoyama-Satoumi Ecosystems and Human Well-Being: Socio-Ecological Production Landscapes of Japan. Duraiappah, A. K. et al. (ed.), Tokyo: UNU Press, 2012.
學期中隨時補充最新期刊文獻給學生參考。
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
平時成績 
10% 
出席及討論 
2. 
提問及中文導讀 
40% 
每週提問佔18%,導讀報告佔22%,上ceiba繳交 
3. 
學期作業 
50% 
研究構想及個別討論佔15%,期末發表佔15%,書面報告佔20% 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
3/01  課程介紹
Basic concept of cultural landscape 
第2週
3/08  老師公出參加國際會議 
第3週
3/15  Cultural landscape in the world heritage context 
第4週
3/22  Overview of Satoyama cultural landscape 
第5週
3/29  Reading 1:
Ideological contribution of Satoyama
Satoyama landscapes as managed nature
Satoyama landscapes and conservation ecology 
第6週
4/05  國定假日 
第7週
4/12  Reading 2:
Citizen conservation of Satoyama landscapes
Environmental policy and Satoyama landscapes
Transition of Satoyama landscapes in Japan 
第8週
4/19  Reading 3:
Satoyama landscape transition in the Kanto area
Satoyama landscape transition in the Kansai area
Mechanisms of Satoyama landscape transformation 
第9週
4/26  Reading 4:
Biological diversity in Satoyama landscapes 
第10週
5/03  提出研究構想摘要 
第11週
5/10  Reading 5:
Approaches to Satoyama conservation 
第12週
5/17  Reading 6:
Biological resources 
第13週
5/24  Reading 7:
Long-term strategy for Satoyama conservation 
第14週
5/31  期末報告個別討論一 
第15週
6/07  期末報告個別討論二 
第16週
6/14  期末報告發表 
第17週
6/21  繳交學期報告